童鞋設(shè)計(jì)淺談 童腳童趣童心很重要

　　目前，國內(nèi)很多童鞋無論是從款式到材料，都是參照成人鞋來做的，整個款式完全是成人鞋的縮小或是成人鞋的翻版。要設(shè)計(jì)出一雙好的童鞋，不僅要保護(hù)孩子的腳免受外界侵害，而且要具有符合兒童腳部生長發(fā)育規(guī)律及生理機(jī)能特點(diǎn)的功能。

　　因此，對于童鞋的設(shè)計(jì)研發(fā)人員，至少應(yīng)掌握兒童腳部生長發(fā)育及其心理需求特點(diǎn)，同時對材料工藝也要有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知，此外，還需要關(guān)注卡通形像、時尚文化、影視文化等對兒童選擇偏好的作用。

　　我們知道，兒童腳部要大約到15歲才基本發(fā)育完全。從幼年到青少年期間，腳部易受到傷害。如果出現(xiàn)損傷或障礙，則會造成不同程度的腳疾或腳部畸形，影響到腳的支撐與平衡功能。一雙不合格的鞋，有可能會破壞孩子腳的正常發(fā)育，并不可避免地影響全身的健康成長。因此，對于童鞋來說，要特別強(qiáng)調(diào)鞋子對發(fā)育中腳的保護(hù)作用。

　　而對于鞋的設(shè)計(jì)，楦型的確定是關(guān)鍵，決定了鞋是否穿著舒適、外型看上去是否美觀。兒童腳型在不同年齡段有著不同的成長規(guī)律，其動態(tài)、靜態(tài)下腳型變化都不同。據(jù)有關(guān)專家研究，不同年齡段的兒童一般具有如下形態(tài)特點(diǎn)：12-14個月幼兒的步子很小，腿抬得很高，腳尖先著地，且腳部著地很重;2歲左右的兒童，可以大步行走，已經(jīng)出現(xiàn)從腳跟到腳尖的著地動作，沒有明顯腳尖著地的現(xiàn)象;4-5歲時，腿部動作連貫，每步只有輕微的顛簸，能夠較穩(wěn)定地進(jìn)行從腳跟到腳尖的著地動作過程;6-7歲后，行走模式已成熟，有節(jié)奏且流暢，步長保持一定，兩腳的間距小，只有很少的腳尖點(diǎn)地的動作。

　　在設(shè)計(jì)小童鞋時，應(yīng)有一定的明顯的前蹺，以防止腳在行走中戳地，但隨著年齡增大這個前蹺應(yīng)而降低到合理高度。另外，童鞋的鞋跟不能過高，鞋底不能過厚和過硬，以免影響兒童的行走和腳的發(fā)育。但事實(shí)上，目前市面上相當(dāng)一部分童鞋存在前蹺過大、鞋底硬厚、鞋跟過高等問題，這對兒童腳部生長發(fā)育有著不利的影響。

　　國外，童鞋設(shè)計(jì)特別關(guān)注腳部的發(fā)育。例如，今年登陸中國的日本童鞋MoonStar，其設(shè)計(jì)的童鞋有4大特殊機(jī)能：先，考慮到孩子不成熟的腳形，開發(fā)了寬敞舒適的不對稱鞋楦，防止拇趾外翻;二是正確彎曲的外底設(shè)計(jì)使鞋底可以沿著從大拇趾關(guān)節(jié)到小趾關(guān)節(jié)的連線彎曲，與腳掌的自然彎曲位置一致，從而防止扁平足;三是補(bǔ)強(qiáng)板箱式結(jié)構(gòu)，促使孩子腳骨架正常發(fā)育，防止過度內(nèi)轉(zhuǎn);四是按照足弓到腳跟的正常形狀設(shè)計(jì)的杯狀鞋墊促進(jìn)足弓的健康發(fā)育。

　　美國服裝公司2004年夏未推出名為“大蟲子”的兒童鞋，是一款可伸縮的兒童鞋，其奧妙就在它的鞋跟處的銀色按鈕，按一下鞋底就可以伸長，以適應(yīng)小孩迅速長大的腳。這也給我們提供了又一創(chuàng)意思路。

　　對于10歲左右的大童則要滿足其淘氣好動的特殊需求。小朋友因?yàn)檫\(yùn)動量大特別容易出汗，防水透氣材料顯得尤為重要。在這方面，意大利GEOX呼吸鞋做得相當(dāng)成功。GEOX擁全世界多達(dá)30多項(xiàng)專利設(shè)計(jì)特殊微細(xì)毛孔材料，吸收從鞋子中底排出汗水，并以水蒸氣方式排出。GEOX鞋突破傳統(tǒng)開孔鞋底搭配防水透氣膜，運(yùn)用意大利制鞋工藝與新透氣科技大膽在鞋底開洞，讓高汗腺區(qū)腳底獲得呼吸窗口，薄膜毛細(xì)孔比水蒸氣分子大，但比水滴小，讓水蒸氣下去，水分上不來，排除鞋內(nèi)濕氣，保持鞋內(nèi)溫度平衡，達(dá)到均溫與足部干燥，快速排出鞋內(nèi)濕氣。

　　Mong-E兒童慢跑鞋可作為安全設(shè)計(jì)的例子，該鞋采用超輕量EVA MOLD橡膠大底，可減輕孩童足部壓力，預(yù)防腿部肥胖，兼具輕盈、舒適、耐穿及方便等優(yōu)點(diǎn)，并配以炫麗閃亮小燈，確保兒童夜間行走安全。另外，Nike的一款中童鞋，采用皮革與合成皮組合鞋面，加上WATERSHILD防水內(nèi)里，突起外底上再設(shè)計(jì)小顆突起加大對地面的抓地面積，全腳掌采用吸震輕盈的PHYLON中底，配合拉煉設(shè)計(jì)與反光片，適合小朋友在下雨天穿著，給小朋友更大的安全保障與舒適。

　　作為童鞋設(shè)計(jì)師，應(yīng)更多地關(guān)注童心與童趣，要在兒童的立場上思考。德國藝術(shù)家Christian Junghanns曾為Betula Schuh GmbH公司設(shè)計(jì)過兒童鞋款ROCK和TWIST，Betula童鞋上飛翔的飛行員設(shè)計(jì)就來源于Junghanns兒時的夢想。Junghanns相信：“兒童通常與大人有著完全不同的想法。象如今的許多小男孩一樣，我曾經(jīng)夢想要到外太空遨游，這就是我為Betula兒童鞋選擇飛行員設(shè)計(jì)的原因。”

　　由于兒童的生理和心理特點(diǎn)，使得童鞋設(shè)計(jì)與成人鞋靴設(shè)計(jì)具有很大不同，主要表現(xiàn)在兒童對童鞋的穿用功能、審美偏愛以及消費(fèi)方式等諸多方面都有自己鮮明特點(diǎn)。特別是當(dāng)今少年兒童廣受電視、影視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒以及電玩游戲、動漫等的影響，其選擇偏向與成人有著明顯差異。

　　因此，對于童鞋設(shè)計(jì)師，具備少年兒童心理特點(diǎn)方面的知識，了解和熟悉他們對服裝鞋子款式需求的喜好，理解他們對色彩、線條等設(shè)計(jì)元素的客觀認(rèn)識特別重要。在造型設(shè)計(jì)上對色彩、材質(zhì)肌理、配件和圖案裝飾工藝等4種造型要素需要緊跟時代變化，體現(xiàn)時代特色，以滿足少年兒童這一個特殊的消費(fèi)群體的審美需要。