繪畫大賽捧大獎(jiǎng) 孩子開(kāi)心過(guò)六一

　　連續(xù)舉辦的第二屆安奈兒“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”親子繪畫大賽，日前在廣州、深圳、上海等地陸續(xù)結(jié)束了后的評(píng)選，進(jìn)入頒獎(jiǎng)階段。通過(guò) 2 個(gè)多月的征集，安奈兒在全國(guó) 210 個(gè)的幼兒園，收到了將近 60000 名小朋友的繪畫作品，每幅作品都蘊(yùn)含了孩子妙趣橫生的想象，展示了他們令人驚訝的才華。盛大的頒獎(jiǎng)儀式在廣州、深圳、上海三地同期舉辦，所有的獲獎(jiǎng)小朋友、家長(zhǎng)、幼兒園代表、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)齊聚一堂，共同見(jiàn)證了孩子獲得榮譽(yù)的時(shí)刻。

　　本次大賽大的亮點(diǎn)在于主辦方對(duì)創(chuàng)作形式的創(chuàng)新，基于 2011 年屆“我和兔兔有個(gè)約會(huì)”繪畫大賽的成功經(jīng)驗(yàn)，本屆比賽安奈兒在繪畫的基礎(chǔ)上，增加了立體 DIY 作品征集版塊，小朋友，可以選擇用安奈兒提供的面料、棉花、畫料等制作材料，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作更加生動(dòng)的 DIY 立體畫作品。安奈兒活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人說(shuō)：“從收集上來(lái)的參選作品看，小朋友對(duì) DIY 立體畫的興趣更為濃厚，相較于用畫筆在畫紙上涂鴉，他們更喜歡動(dòng)手去創(chuàng)造更加生動(dòng)的立體 DIY 作品，這也說(shuō)明孩子的本能對(duì)自己感覺(jué)器官所接觸到物質(zhì)材料充滿了好奇心，這對(duì)培養(yǎng)他們的生活能力有一定幫助。”

　　為了充分展示孩子的表現(xiàn)力，現(xiàn)場(chǎng)特別設(shè)置了優(yōu)秀作品展示區(qū)，在這些精彩紛呈的作品中，可以看到孩子們天馬行空的的想象力，許多家長(zhǎng)和小朋友長(zhǎng)時(shí)間的駐足，饒有興趣的觀賞每一幅作品。“剛剛看到我家寶貝的作品被裝裱展示出來(lái)，特別驕傲，為了這次比賽，孩子沒(méi)少花心思，把幾乎所有看過(guò)的動(dòng)畫片里的兔子都想象了一遍，后來(lái)我建議他做一幅《森林時(shí)裝秀》，把他喜歡的各種小兔子造型都畫在里面，結(jié)果就創(chuàng)作出了這樣一幅作品，我覺(jué)得特別好。”頒獎(jiǎng)典禮不僅讓孩子歡欣雀躍，也讓隨行的家長(zhǎng)興奮不已，互相分享與自己孩子創(chuàng)作背后的故事，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

　　本著寓教于樂(lè)的比賽原則，安奈兒在活動(dòng)的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)上比較開(kāi)放，凡是符合參賽標(biāo)準(zhǔn)的大部分作品都獲得了佳作獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)也設(shè)置了 60 個(gè)名額，此外，還對(duì)參與的幼兒園和指導(dǎo)老師頒發(fā)了特別組織獎(jiǎng)。安奈兒活動(dòng)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“比賽只是一種帶有激勵(lì)性質(zhì)的活動(dòng)參與形式，我們連續(xù)兩年舉辦‘我和兔兔有個(gè)約會(huì)’親子繪畫大賽，看重的是繪畫大賽對(duì)孩子智能培養(yǎng)的意義。具體來(lái)說(shuō)，孩子的智能發(fā)育可以分為八大智能，繪畫大賽可以通過(guò)鍛煉孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力提高他們空間、身體運(yùn)動(dòng)、自然觀察、人際交往和內(nèi)省等多種智能，是一舉多得的幼教方法。這將作為安奈兒一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的幼兒教育活動(dòng)每年都舉辦下去。”

　　六·一兒童節(jié)馬上就要來(lái)了，安奈兒除了讓每位和兔兔“約會(huì)”的小朋友提前收到了禮物，也預(yù)備讓更多的小朋友在安奈兒的精心安排下，過(guò)一個(gè)狂歡的兒童節(jié)。據(jù)悉，六·一兒童節(jié)前后，安奈兒將在全國(guó)幾十個(gè)城市，同步舉辦“童心無(wú)界舒適無(wú)限”主題路演，用特有的“兔文化”，走進(jìn)孩子的世界，融入安奈兒對(duì)幼兒成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，給他們帶來(lái)無(wú)盡的歡笑。