2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)”在京發(fā)布

　　5月29日下午，“比如世界”聯(lián)合“艾索兒童”在“比如世界”二層“比如劇院”舉行“2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)”新聞發(fā)布會(huì)，團(tuán)中央少年部副部長(zhǎng)徐鷺、微反應(yīng)專家姜振宇出席了本次發(fā)布會(huì)。

　　“兒童快樂(lè)指數(shù)”綜合反應(yīng)兒童快樂(lè)水平、影響快樂(lè)程度的成長(zhǎng)環(huán)境，涵蓋的內(nèi)容包括總體快樂(lè)程度、影響快樂(lè)的因素、兒童成長(zhǎng)環(huán)境分析以及兒童的內(nèi)心世界。此次“2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)”歷時(shí)近兩個(gè)月，在北京、上海、廣州、沈陽(yáng)等全國(guó)十個(gè)一二三線城市進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，全部經(jīng)由專業(yè)的訪員進(jìn)行調(diào)研，終經(jīng)由專業(yè)人員分析整理而成。

　　“比如世界”自開(kāi)業(yè)以來(lái)，一直致力于為兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)提供服務(wù)，“艾索兒童”則是國(guó)內(nèi)家專業(yè)兒童研究咨詢機(jī)構(gòu)，此次雙方通力合作，聯(lián)合發(fā)布“2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)”，旨在呼吁全社會(huì)對(duì)兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)予以關(guān)注。在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中“比如世界”持續(xù)關(guān)注兒童特點(diǎn)和需求，不斷與政府部門(mén)和專家合作，通過(guò)社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)的形式，在兒童的健康快樂(lè)成長(zhǎng)方面不斷做出一些大膽的創(chuàng)新。微反應(yīng)專家姜振宇老師也提到體驗(yàn)式教育對(duì)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的重大意義。

　　2012年度 總體“城市兒童快樂(lè)指數(shù)”穩(wěn)中有升

　　2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)得分為83.6分，從歷年兒童快樂(lè)指數(shù)變化趨勢(shì)來(lái)看，總體上穩(wěn)中有升，兒童快樂(lè)環(huán)境有趨好跡象。在城市中，隨著新生代父母知識(shí)水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)兒童教育更趨于理性，孩子不再是為所欲為的“小皇帝”。物質(zhì)方面，家長(zhǎng)不會(huì)無(wú)限制滿足孩子。教育方面，盡管也給孩子很多壓力，但也會(huì)通過(guò)各種辦法給孩子減壓，而對(duì)孩子的內(nèi)心世界也更多關(guān)注。對(duì)孩子的成長(zhǎng)要求，也越來(lái)越傾向于健康、快樂(lè)長(zhǎng)大。在社會(huì)方面，隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，為孩子提供的娛樂(lè)形式也越來(lái)越豐富，服務(wù)內(nèi)容越來(lái)越細(xì)分，越來(lái)越從孩子出發(fā)。

　　透過(guò)本次調(diào)研報(bào)告，有一些重要的發(fā)現(xiàn)：

　　一)爸爸有“水準(zhǔn)”，媽媽有時(shí)間，孩子更快樂(lè);

　　二)沿海城市兒童快樂(lè)水平高，上海兒童快樂(lè);

　　三)快樂(lè)的“源代碼”是興奮、放松、自由自在;

　　四)健康、友情、親情是核心快樂(lè)源泉，違背意愿、學(xué)習(xí)壓力是快樂(lè)障礙;

　　五)兒童成長(zhǎng)環(huán)境堪憂，培訓(xùn)嚴(yán)重侵占玩的時(shí)間，41%的孩子每個(gè)周末只有半天以內(nèi)的自由;

　　六)線上娛樂(lè)吞食線下娛樂(lè)，線下娛樂(lè)嚴(yán)重缺失，7歲以上兒童六成有QQ，兩成有Ipad;

　　七)兒童成長(zhǎng)的大短期夢(mèng)想是考出好成績(jī)，年齡越大，越?jīng)]“夢(mèng)想”;

　　八)兒童成長(zhǎng)之偶像，動(dòng)漫人物超過(guò)周杰倫，家人的榜樣很重要。

微反應(yīng)專家姜振宇老師

到場(chǎng)嘉賓合影

　　背景資料：

　　“比如世界” 讓兒童獲得體驗(yàn)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣

　　“比如世界”，是專為3-12歲兒童設(shè)計(jì)的以社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)為主題的兒童職業(yè)體驗(yàn)城。其基本形式是讓兒童在以職業(yè)為主題的模擬城市中，通過(guò)社會(huì)角色的扮演，運(yùn)用專業(yè)的道具，進(jìn)行高度互動(dòng)的體驗(yàn)游戲，讓兒童獲得快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、提高處世能力、培養(yǎng)優(yōu)秀品格。在“比如世界”，孩子們可以自主的制定體驗(yàn)計(jì)劃，編輯自己的冒險(xiǎn)程序，每次來(lái)到“比如世界”，孩子們都會(huì)有全新的快樂(lè)體驗(yàn)。

　　“比如世界”是一個(gè)寓教于樂(lè)的平臺(tái)，成立初期，“比如世界”聯(lián)手中科院心理研究所，并與教育部基礎(chǔ)教育司、中央教育科學(xué)研究所、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、北京師范大學(xué)心理學(xué)院、共青團(tuán)中央少年部、中國(guó)兒童中心等部門(mén)和機(jī)構(gòu)的專家通力合作，全方位研究不同年齡段兒童的心理、生理特點(diǎn)，尤其是在兒童快樂(lè)現(xiàn)狀和如何提高兒童快樂(lè)指數(shù)方面做了深入的研究，并結(jié)合體驗(yàn)式教育理論， 以“讓孩子快樂(lè)”為大目標(biāo)進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)和游戲項(xiàng)目設(shè)計(jì)。在“比如世界”，兒童通過(guò)親身參與各種真實(shí)而專業(yè)的社會(huì)角色體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己期盼已久的職業(yè)夢(mèng)想，而且通過(guò)從頭到尾親自參與的體驗(yàn)過(guò)程獲得勞動(dòng)成果，從而實(shí)現(xiàn)自我，獲得體驗(yàn)的樂(lè)趣。同時(shí)，為順利完成社會(huì)角色體驗(yàn)，兒童需要學(xué)習(xí)和運(yùn)用職業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，運(yùn)用各種體驗(yàn)道具并與其他兒童、家長(zhǎng)、工作導(dǎo)師高度的互動(dòng)、充分的溝通，交到新朋友，認(rèn)識(shí)新伙伴，終順利的完成工作任務(wù)，獲得成就感。

　　在“比如世界”，兒童通過(guò)親身參與高度互動(dòng)的職業(yè)體驗(yàn)過(guò)程，能夠逐步提升思維、社交溝通、想象、應(yīng)變、動(dòng)手、規(guī)則以及處世等能力。同時(shí)兒童通過(guò)親身參與高度互動(dòng)的職業(yè)體驗(yàn)過(guò)程，能夠逐步培養(yǎng)勇敢、協(xié)作、獨(dú)立、自由、自信、愛(ài)心、勇敢、正義、耐心等優(yōu)秀品格，從而獲得成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

　　據(jù)艾索兒童市場(chǎng)咨詢公司調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在孩子們眼中，“比如世界”是“快樂(lè)”“好玩”的地方，在去過(guò)比如世界的孩子中，有93%以上的孩子認(rèn)為他們獲得了獨(dú)特的從未有過(guò)的體驗(yàn)樂(lè)趣;有87%以上的孩子認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了自己一直希望實(shí)現(xiàn)的職業(yè)夢(mèng)想;有92%以上的孩子認(rèn)為自己獲得了極大的成就感和自我展示;有50%以上的孩子會(huì)選擇多次來(lái)到比如世界。

　　“比如世界” 六一兒童節(jié)活動(dòng)豐富多彩

　　為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更加快樂(lè)和更加有意義的節(jié)日，“六一”國(guó)際兒童節(jié)期間，除了本次發(fā)布會(huì)以外，“比如世界”為孩子們安排了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。5月26日、27日，“比如世界”為300名打工子弟學(xué)校的孩子們提供了公益專場(chǎng)體驗(yàn)，并參加了朝陽(yáng)區(qū)教育委員會(huì)、朝陽(yáng)區(qū)科協(xié)等主辦的紅領(lǐng)巾公園科普玩具歡樂(lè)會(huì)，把“比如世界”搬到了“紅領(lǐng)巾公園”。5月31日，“比如世界”參加北京市第四屆我們共同成長(zhǎng)---東城區(qū)慶祝“六一”主題游園會(huì)活動(dòng)，將社會(huì)大課堂搬到“東城區(qū)少年宮”，讓孩子們體驗(yàn)自己喜歡的社會(huì)職業(yè)。“六一”當(dāng)天到“比如世界”的孩子都可以收到一個(gè)節(jié)日禮包，如果幸運(yùn)的話還可以抽到兒童手機(jī)、課程禮券等多種精美獎(jiǎng)品。

　　每年的“六一”都是孩子們快樂(lè)、難忘的節(jié)日，今年“比如世界”預(yù)祝孩子們的“六一”更加難忘、更加有意義!同時(shí)“比如世界”也會(huì)將“2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)”的相關(guān)研究數(shù)據(jù)應(yīng)用于“比如世界”運(yùn)營(yíng)的各個(gè)方面，不斷提高“兒童快樂(lè)指數(shù)”，這也是“比如世界”聯(lián)合“艾索兒童”發(fā)布“2012年城市兒童快樂(lè)指數(shù)”的目的和意義所在!