專家談我的好老師初衷：興趣為王才是教學(xué)正道

　　倫敦時間8月4日21：00，BBC播出的紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎》中5名中國老師遠(yuǎn)赴英國代課，4周后與由英國老師教導(dǎo)的學(xué)生一起參加考試，來一場中英教育模式大PK。節(jié)目播出集就賺足眼球，引來不少話題，英國學(xué)生被訓(xùn)哭、中國老師被氣瘋、老師抱怨學(xué)生太散漫、英國學(xué)生吐槽中式教育太壓抑等等。

　　隨著話題的不斷深入，我們不禁要問，中國教育哪些可取，又有哪些可去?下面有“我的好老師”專家提出個人見解。

　　專家觀點(diǎn)：放手是中國教育需要突破的地方

　　縱觀中國家庭，過度教育情況屢見不鮮。盡管說，“教育要從娃娃抓起”但過分強(qiáng)調(diào)早期教育和特長教育必將適得其反。胎教、幼兒英語、周末學(xué)鋼琴、假期參加補(bǔ)習(xí)班，對現(xiàn)在的孩子來說，恐怕早已是家常便飯了。

　　訪問一個小學(xué)高年組的家長群發(fā)現(xiàn)，高年級孩子學(xué)得更多，一共有17個家長僅有只有3個家長沒給孩子報興趣班，14個孩子一共報了31項(xiàng)興趣班，報班多的兩個孩子，有一個暑假要上5個興趣班。

　　父母總想給孩子創(chuàng)造好的條件，讓孩子受好的教育。但是要知道過分參與孩子的教育不僅埋沒孩子的天才特質(zhì)和優(yōu)勢，更剝奪了孩子的學(xué)習(xí)興趣和快樂，使孩子喪失好奇心和求知欲。而學(xué)習(xí)興趣是推動兒童從事各種學(xué)習(xí)活動的內(nèi)驅(qū)力，喪失了興趣的學(xué)習(xí)，會變成一種痛苦的體驗(yàn)，久而久之，孩子便對學(xué)習(xí)發(fā)生抵觸和抗拒心理。父母的愛就像握在手心里的沙子，你握的越緊，流失的卻越快，與其事無巨細(xì)面面俱到不如放開手，給孩子成長多一點(diǎn)空間。

　　專家建議：因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣及優(yōu)勢

　　“小孩子們其實(shí)并不討厭作業(yè)，他們只是討厭無聊、枯燥的事物。”一位二年級家長如是說。業(yè)余期間，這位家長并沒有強(qiáng)加給孩子更多作業(yè)，而是根據(jù)孩子興趣為她報名了“我的好老師”舉辦的各類線下活動及興趣班。孩子喜歡繪畫，她給孩子報名“我的好老師”主題為“父親的色彩”水彩畫活動;孩子愛學(xué)英語，它給孩子報每一期我的好老師舉辦的“有軌電車·英語故事會”活動，讓孩子在歡笑互動中學(xué)習(xí)英語。孩子喜歡鋼琴，她在“我的好老師”平臺給孩子找了評分高的鋼琴班。

　　跟著孩子的興趣走，不但不感到枯燥無聊，而且往往會高質(zhì)量超額完成“加碼”作業(yè)。相反，BBC播出的紀(jì)錄片中，有個男孩對益智玩具九連環(huán)上天賦異稟，但體育卻是大弱項(xiàng)。試問如果家長不顧孩子興趣，結(jié)果會怎樣?

　　我之所以加入“我的好老師”專家團(tuán)隊(duì)是因?yàn)樗�的初衷及理念給予我極大震撼，在中國應(yīng)試教育中，家長往往忽略孩子的想法，人云亦云，盲目報班，小到興趣班，大到填寫高考志愿，甚至未來的人生規(guī)劃家長都一手操辦。“我的好老師”作為個吃螃蟹的人，呼吁家長關(guān)注孩子的興趣，通過組織舉辦各類線下活動去挖掘孩子潛在的興趣，并為家長、孩子、老師提供課程信息分享的服務(wù)平臺，為老師提供展示和推廣自己教育理念和服務(wù)機(jī)會。

　　圖：我的好老師—MGT寶貝計劃

　　MGT寶貝計劃啟動，育兒教育專家剖析問題解答疑惑

　　“MGT寶貝計劃”是我的好老師舉辦的大型線下活動，截至今日招募活動已落幕。海選的三位家庭將參與我們的線下活動，體驗(yàn)不同生活，達(dá)到改善親子關(guān)系、解決矛盾、收獲教益的目的。活動過程中，由三位育兒教育專家觀察每個家庭狀況，進(jìn)行一對一交流，由淺入深的針對每個家庭親子問題進(jìn)行剖析，并解答家長疑慮。

　　由于活動報名人數(shù)有限，為了讓沒能參選MGT寶貝計劃的家庭也參與其中，我的好老師開設(shè)了活動線上互動環(huán)節(jié)，此外樂粉鉆石級會員可享受通過線下活動與育兒教育專家一對一的交流。

　　多數(shù)家庭親子教育方面溝通不暢導(dǎo)致矛盾升級，家長們對設(shè)計孩子的未來興致勃勃,孩子們卻覺得苦不堪言，家長為孩子操碎了心，孩子卻不領(lǐng)情。作為“MGT寶貝計劃”的育兒專家，我希望借此MGT寶貝計劃發(fā)現(xiàn)家庭中常見的典型問題并將其廣而告之，讓更多的家長看見并做出改變。